Абакус, счёт в голове и решение задач, которых раньше боялся. Работают оба полушария сразу — поэтому подтягивается не только математика, но и память с вниманием.
Во втором классе на пальцах считать уже неловко, а в уме — страшно. Ребёнок тянет время, списывает у соседа, на контрольной впадает в ступор и приносит домой тройку. Дома всё решается — потому что рядом мама и никто не смотрит.
Дело почти никогда не в математике. Дело в том, что у ребёнка нет способа держать числа в голове. Он каждый раз пересчитывает заново, тратит на это всё внимание — и на саму задачу внимания уже не остаётся.
Ментальная арифметика даёт этот способ: сначала ребёнок считает на абакусе руками, потом — представляя абакус в голове. Числа перестают быть абстракцией, с которой нечего делать.
ТРИЗ мы ведём вместе со счётом в одном занятии. Счёт даёт скорость, ТРИЗ — привычку искать решение, когда очевидного ответа нет. Вместе это и есть то, что родители называют «стал соображать».
В 4 года ребёнок знакомится с абакусом через игру. В 12 — считает четырёхзначные в уме. Одна программа на всех тут не работает. Группы у нас маленькие: до 6 детей, в какую попадёт ваш ребёнок — определит педагог на бесплатной диагностике.
Абакус как игрушка: бусины, пальцы, счёт до 10. Параллельно — мелкая моторика и усидчивость, без которых школа даётся тяжело.
Двумя руками на абакусе, состав числа, переход через десяток. Тот самый навык, на котором в школе спотыкается половина класса.
Абакус переезжает в голову: ребёнок представляет его и считает без предмета. Добавляем умножение, деление и задачи ТРИЗ.
Многозначные примеры на время, работа в две задачи одновременно, изобретательские задачи без единственного верного ответа.
Ребёнок не сидит полтора часа над одним и тем же. Активности меняются каждые 15–20 минут — поэтому дети не устают и просятся ещё.
Пальчиковая гимнастика и работа двумя руками. Это не «для настроения» — так включаются оба полушария перед счётом.
Новая тема на счётах: набор числа, сложение, вычитание, переход через разряд. Руками, медленно, до автоматизма.
То же самое, но абакус ребёнок представляет. Сначала одно действие, потом цепочки из пяти-семи чисел.
Таблицы, зрительные ряды, счёт на слух под помехой. Скорость счёта упирается именно в это, а не в знание примеров.
Задача, у которой нет одного правильного ответа. Ребёнок учится предлагать варианты и не бояться сказать неверный.
Короткая тренировка на карточках или в тетради. Объёмной домашки нет — навык набирается регулярностью, а не часами.
Мы не придумываем программу на ходу. Ментальная арифметика идёт по методике федеральной сети IQ007, где каждая ступень собрана под конкретный возраст.
Полный учебный год — одна ступень. Ходят 2–3 раза в неделю: точный график подберём после диагностики под ваш день.
Больше шести не берём: иначе педагог перестаёт видеть каждого, а отчёт превращается в отписку.
На ментальной арифметике работает звезда филиала в Отрадном — с магистратурой по психологии и опытом коррекционной работы в школе.
Отрадное · Каргопольская Скорочтение · Ментальная арифметика и ТРИЗ · Психолог
Магистр психологии РАНХиГС с отличием · Бакалавр МГППУ с отличием · 3+ года коррекционной работы в школе
Соседние центры прячут цену до звонка. Мы публикуем — считайте сами.
Чтобы вы не потратили год впустую, если ищете другое.
Чтобы вы не потратили год впустую, если ищете другое.
Ментальная арифметика — про скорость мышления вообще, а не про оценку в четверти. Если нужна именно оценка, честно скажем об этом на диагностике.
Занятия ментальной арифметикой в наших филиалах — абакус, доска, группы до 6 детей.
Счёт на абакусе, ребёнку 6 лет. Это не показательный ученик — обычный результат первой ступени.
С 4 лет. В 4–5 лет это ещё не счёт в уме, а знакомство с абакусом, мелкая моторика и усидчивость. Настоящий ментальный счёт начинается ближе к 7–8 годам, когда ребёнок уверенно работает с числом.
На тех примерах, которые он отработал, — да, в уме это выходит быстрее, чем набрать на телефоне. Но цель курса шире: тренированная память, внимание и скорость мышления остаются с ребёнком и тогда, когда счёт уже не нужен.
Да, абакус школа не выдаёт — это личный инструмент ребёнка, он занимается на нём весь курс и дома. На диагностике подскажем, какой подойдёт по возрасту. Тетради и дидактику даём на занятии.
Занятия 2–3 раза в неделю, объёмной домашки нет — дома пять минут на карточках. Внутри занятия активности меняются каждые 15–20 минут, поэтому дети не выматываются и часто просят прийти ещё.
В обычной задаче есть один правильный ответ. В ТРИЗ ребёнок ищет несколько решений и учится не бояться предложить неверное. Это то, из-за чего дети перестают молчать у доски.
Базовая ставка — 2 200 ₽ за занятие (2 академических часа), 72 занятия составляют полную ступень. Если ребёнок уже ходит к нам на другое направление, второе идёт по 2 000 ₽. За рекомендацию скидка 20% действует обоим — на один абонемент каждому.
Пропущенные не сгорают: добавляем их в конец курса или переводим ребёнка в другую группу того же уровня. Это стандартное условие договора.
В обоих: Отрадное, Каргопольская, 17 и Медведково, Заповедная, 16 к.1. Расписание в филиалах разное — на диагностике подберём время, чтобы вам было удобно возить.
Второе направление для того же ребёнка — 2 000 ₽ вместо 2 200 ₽.
Чтение в 2 раза быстрее и понимание 100%. Пять возрастных потоков — от букв до 450 слов в минуту.
Подробнее →Разбираем не «примеры на завтра», а причину, по которой математика перестала получаться.
Подробнее →Читает, считает и досиживает урок до конца. 72 занятия — полная ступень до 1 сентября.
Подробнее →На диагностике педагог проверит счёт, память и внимание, покажет абакус и скажет честно — пойдёт ребёнку ментальная арифметика или сначала стоит закрыть другое.
